Asesmen Formatif Sel Hewan dan Sel Tumbuhan

LATIHAN SOAL BIOLOGI

Topik: Sel Hewan dan Sel Tumbuhan

📌 Petunjuk:

• Bacalah Basmallah ketika akan mengerjakan soal.
• Waktu mengerjakan adalah 10 menit, dan akan dihitung mundur.
• Setelah mengerjakan, skor dan waktu akan disimpan otomatis.
• Gunakan tombol Selesai jika sudah yakin semua soal dijawab.
• Setelah selesai, Masukkan password untuk melihat kunci jawaban.
• Mengucapkan Alhamdulillah setelah selesai mengerjakan soal.

Masukkan NAMA LENGKAP terlebih dahulu

Sisa waktu: 10:00

Masukkan password untuk lihat jawaban:

🏆 Leaderboard (Top 10)

Memuat data...

Read More

Perbedaan Sel Hewan dan Sel Tumbuhan

LKPD Biologi Kelas 11
Perbedaan Sel Hewan dan Sel Tumbuhan

Nama Sekolah	SMAIT AL-FITYAN MEDAN
Mata Pelajaran	Biologi
Fase / Kelas / Semester	F / XI / 1
Alokasi Waktu	2 x 45 menit
Materi	Perbedaan Sel Hewan dan Sel Tumbuhan

🎯 Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menyebutkan perbedaan antara sel hewan dan sel tumbuhan secara mandiri dan tepat.

📚 Sumber Pembelajaran

• Video pembelajaran tentang perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan
• Buku paket Biologi Kelas XI
• Gambar dan media visual struktur sel

🧪 Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Guru memutar video pembelajaran sebagai stimulus awal.

2. Guru menuliskan judul “Sel Hewan dan Sel Tumbuhan” di papan tulis.
3. Peserta didik diminta bergiliran menuliskan ciri khas dari sel hewan atau tumbuhan.
4. Guru dan siswa mencoret ciri yang sama, dan menyisakan perbedaan utama.
5. Peserta didik menghafalkan perbedaan yang telah ditemukan.
6. Guru mengadakan games estafet materi: satu baris per kelompok, dengan soal berbeda untuk kolom kanan (sel tumbuhan) dan kolom kiri (sel hewan). Tiap siswa menuliskan satu ciri sesuai jenis sel.
7. Tugas mandiri: Membuat model sel hewan atau tumbuhan secara berkelompok dengan bahan kreatif seperti stereofoam.

🔁 Refleksi Pembelajaran

• Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini?
• Apa perbedaan paling mencolok antara sel hewan dan sel tumbuhan?
• Bagaimana kamu bisa menjelaskan materi ini ke teman lain?

🧠 Tes Formatif

1. Perhatikan gambar di bawah ini:

Menurut pendapat kalian, gambar di atas termasuk sel hewan atau sel tumbuhan? Sebutkan organel dan fungsinya sesuai nomor pada gambar.

Jawab: ........................................................

2. Perhatikan gambar di bawah ini:

Menurut pendapat kalian, gambar di atas termasuk sel hewan atau sel tumbuhan? Sebutkan organel dan fungsinya sesuai nomor pada gambar.

Jawab: ........................................................

3. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas, sebutkan 3 perbedaan utama antara sel hewan dan sel tumbuhan!

Jawab: ........................................................

---

📌 Tag SEO Terkait

• LKPD Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka
• Lembar kerja sel hewan dan sel tumbuhan
• Biologi SMA Fase F Semester 1
• Struktur dan fungsi organel sel
• LKPD SMAIT AL-FITYAN MEDAN

Read More

Asesmen Formatif: Sel Prokariotik dan Eukariotik

LATIHAN SOAL BIOLOGI

Topik: Sel Prokariotik dan Eukariotik

📌 Petunjuk:

• Bacalah Basmallah ketika akan mengerjakan soal.
• Waktu mengerjakan adalah 10 menit, dan akan dihitung mundur.
• Setelah mengerjakan, skor dan waktu akan disimpan otomatis.
• Gunakan tombol Selesai jika sudah yakin semua soal dijawab.
• Setelah selesai, Masukkan password untuk melihat kunci jawaban.
• Mengucapkan Alhamdulillah setelah selesai mengerjakan soal.

Masukkan NAMA LENGKAP terlebih dahulu

Sisa waktu: 10:00

Masukkan password untuk lihat jawaban:

🏆 Leaderboard (Top 10)

Memuat data...

Read More

Sel Prokariotik dan Eukariotik

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BIOLOGI

Nama Sekolah: SMAIT AL-FITYAN MEDAN

Mata Pelajaran: Biologi

Fase/Kelas/Semester: F / XI / Semester 1

Alokasi Waktu: 2 x 45 Menit

Materi: Perbedaan Sel Prokariotik dan Eukariotik serta Komponen Kimiawi Sel

Tujuan Pembelajaran

• Siswa dapat mendeskripsikan perbedaan sel prokariotik dan sel eukariotik
• Siswa dapat menjelaskan komponen kimiawi dalam struktur sel

Sumber Pembelajaran

Video dan materi interaktif mengenai Perbedaan Sel Prokariotik dan Eukariotik serta Komponen Kimiawi Sel.

Langkah-Langkah Pembelajaran (Metode TTB: Tonton – Tulis – Bagikan)

1. Guru membagikan link video pembelajaran yang wajib disimak peserta didik. (Tahap Tonton)
2. Guru memberikan kertas stiker kepada seluruh siswa.
3. Siswa yang duduk di sisi kiri menuliskan informasi tentang sel prokariotik, sedangkan yang di kanan tentang sel eukariotik. (Tahap Tulis)
4. Siswa dalam satu bangku saling bertukar informasi. (Tahap Bagikan)
5. Guru melaksanakan game estafet materi per kolom. Kolom kanan menjawab soal sel prokariotik, kolom kiri soal sel eukariotik. Setiap siswa hanya menulis satu ciri lalu dilanjutkan oleh siswa di belakangnya.

Tes Formatif

1. Perhatikan gambar berikut:

Berdasarkan gambar di atas, sebutkan 3 perbedaan antara sel prokariotik dan eukariotik!

2. Pertanyaan Reflektif:

Menurut pendapatmu, apa hal yang mendasari perbedaan antara sel prokariotik dan sel eukariotik? Jelaskan secara ilmiah!

3. Organel sel prokariotik yang berperan dalam rekayasa genetika digunakan sebagai alat untuk mengkloning, mentransfer, resistensi terhadap patogen, dan memanipulasi gen. Penggunaan organel yang dimaksud dalam rekayasa genetika dimulai dengan mengidentifikasi gen yang diinginkan. Sehingga produk yang diinginkan dapat berupa hormon insulin, kloning gen, antibiotik dan juga terapi gen. Organel yang dimaksud pada sel prokariotik tersebut ialah .......

A. Ribosom

B. Sitoplasma

C. Plasmid

D. Nukleoid

E. Kapsul sel

4. Organel yang berperan dalam respirasi sel eukariotik adalah…

A. Lisosom

B. Mitokondria

C. Nukleus

D. Retikulum endoplasma halus

E. Retikulum endoplasma kasar

5. 

Perhatikan gambar di bawah ini ! Ciri khas pada organisme ini tidak ditemukan….

A. Ribosom

B. Bahan Genetik

C. Membran Inti

D. Flagella

E. Membran Sel

---

Kata Kunci: LKPD Biologi Kelas 11, Sel Prokariotik, Sel Eukariotik, Struktur Sel, Komponen Kimiawi Sel, LKPD Kurikulum Merdeka, SMAIT AL-FITYAN Medan

Penulis: Reza Franata, S.Pd – Guru Biologi SMAIT AL-FITYAN Medan

Read More

DAFTAR NILAI BIOLOGI

Daftar Nilai Siswa

SMAIT AL-FITYAN MEDAN

Memuat Data, Mohon Tunggu...

Login

Siswa Guru

Pilih Nama Siswa

Semua Kelas Tampilkan 10 Tampilkan 30 Tampilkan 50 Tampilkan 100 Tampilkan Semua

Read More

Asesmen Formatif: Pengertian dan Teori Sel

LATIHAN SOAL BIOLOGI

Topik: Pengertian dan Teori Sel

📌 Petunjuk:

• Bacalah Basmallah ketika akan mengerjakan soal.
• Waktu mengerjakan adalah 10 menit, dan akan dihitung mundur.
• Setelah mengerjakan, skor dan waktu akan disimpan otomatis.
• Gunakan tombol Selesai jika sudah yakin semua soal dijawab.
• Setelah selesai, Masukkan password untuk melihat kunci jawaban.
• Mengucapkan Alhamdulillah setelah selesai mengerjakan soal.

Masukkan NAMA LENGKAP terlebih dahulu

Sisa waktu: 10:00

Masukkan password untuk lihat jawaban:

🏆 Leaderboard (Top 10)

Memuat data...

Read More

Materi Biologi Kelas XI SMA Semester 1 & 2 (Lengkap)

Materi Biologi Kelas XI SMA

Kurikulum 2025 – Klik judul setiap BAB untuk melihat penjelasannya.

Semester 1

BAB 1: Struktur Sel dan Transpor Membran

Mempelajari bagian-bagian sel (membran, nukleus, sitoplasma, organel), serta mekanisme transportasi zat seperti difusi, osmosis, dan transpor aktif.

BAB 2: Pembelahan Sel

Menjelaskan tahapan mitosis dan meiosis serta pentingnya pembelahan sel dalam pertumbuhan, perbaikan, dan reproduksi.

BAB 3: Sistem Gerak Manusia

Membahas struktur dan fungsi tulang, otot, serta persendian. Disertai dengan gangguan sistem gerak seperti fraktur dan osteoporosis.

BAB 4: Sistem Peredaran Darah Manusia

Menjelaskan fungsi jantung, pembuluh darah, dan komponen darah. Termasuk proses sirkulasi darah dan penyakit seperti anemia dan hipertensi.

BAB 5: Sistem Pencernaan Manusia

Menguraikan organ-organ pencernaan, proses pencernaan makanan, enzim-enzim, serta gangguan pencernaan.

Semester 2

BAB 6: Sistem Pernapasan

Memahami proses pernapasan, struktur paru-paru, pertukaran gas, serta kelainan seperti asma dan bronkitis.

BAB 7: Sistem Ekskresi

Membahas organ ekskresi (ginjal, hati, paru-paru, kulit), proses pembentukan urin, serta penyakit ekskresi.

BAB 8: Sistem Koordinasi

Menjelaskan sistem saraf, hormon, dan pancaindra. Termasuk mekanisme kerja otak dan refleks.

BAB 9: Sistem Reproduksi Manusia

Membahas organ reproduksi pria dan wanita, proses pembuahan, menstruasi, kehamilan, serta kesehatan reproduksi.

BAB 10: Sistem Imunitas

Mengupas sistem kekebalan tubuh, antibodi, vaksin, serta penyakit yang menyerang sistem imun seperti HIV/AIDS.

Disusun oleh: Reza Franata, S.Pd – Guru Biologi SMAIT Al-Fityan Medan

© 2025 | pakzaf.my.id

Read More

Pengertian dan Teori Sel

📘 LKPD Biologi Kelas XI Fase F - Pengertian dan Teori Sel

Nama Sekolah: SMAIT Al-Fityan Medan

Mata Pelajaran: Biologi

Fase / Kelas / Semester: F / XI / Semester 1

Alokasi Waktu: 2 x 45 menit

Materi: Pengertian dan Teori Sel

🎯 Tujuan Pembelajaran

• Siswa dapat menjelaskan pengertian sel
• Siswa memahami teori-teori tentang sel

📚 Sumber Pembelajaran

Materi: Pengertian Sel dan Teori tentang Sel

🧩 Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Guru membagikan link video pembelajaran:

🔗 https://youtu.be/XQdeHQyIqMc

2. Guru memberikan satu kertas stiker warna kepada semua peserta didik.
3. Setiap peserta didik menuliskan hal yang didapat dari video tersebut.
4. Seorang murid menggambar pohon di kertas plano yang disediakan.
5. Setiap murid maju mempresentasikan isi stiker dan menempelkannya pada gambar pohon.

🪞 Refleksi Pembelajaran

Apa pemahaman baru yang kamu dapatkan tentang sel?
Bagaimana kegiatan hari ini membantumu memahami materi?

📝 Tes Formatif

1. Asesmen Formatif --> Klik di sini

📎 Tag Terkait (SEO)

LKPD Biologi Kelas XI, LKPD Teori Sel, Lembar Kerja Siswa Biologi, LKPD Fase F, Kurikulum Merdeka Biologi SMA, LKPD SMAIT Al-Fityan, Materi Sel Kelas 11, Teori Sel Biologi

Read More

Pengumuman Resmi Hasil OSN-K SMA Tahun 2025 Telah Dirilis! Cek Sekarang!

🎉 Pengumuman Resmi Hasil OSN-K SMA Tahun 2025 Telah Dirilis! Cek Sekarang!

📢 Kabar gembira bagi seluruh peserta Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten/Kota (OSN-K) jenjang SMA/MA/SMK/MAK sederajat tahun 2025!
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi melalui Pusat Prestasi Nasional telah resmi mengumumkan hasil pelaksanaan OSN-K 2025.

📅 Tanggal Rilis:
15 Juli 2025

---

🔍 Link Resmi Pengumuman Hasil OSN-K 2025:

• ✅ Pusat Prestasi Nasional – Pengumuman OSN-K 2025
• ✅ BPTI Kemendikbud – Daftar Peserta Lolos OSN-K 2025

---

🏅 Apa Itu OSN-K?

OSN-K (Olimpiade Sains Nasional Tingkat Kabupaten/Kota) adalah tahap awal seleksi nasional untuk menjaring siswa-siswa terbaik di bidang sains seperti:

• Matematika
• Fisika
• Kimia
• Biologi
• Informatika
• Astronomi
• Kebumian
• Ekonomi
• Geografi

---

🎯 Tujuan OSN:

• Mengembangkan daya nalar, kreativitas, dan daya saing siswa di bidang sains.
• Menyaring peserta terbaik yang akan melaju ke OSN tingkat provinsi dan nasional.
• Meningkatkan mutu pendidikan dan budaya ilmiah di sekolah.

---

👩‍🎓 Siapa Saja yang Lolos?

Daftar nama siswa yang lolos seleksi OSN-K 2025 dari seluruh Indonesia tersedia dalam file PDF yang dapat diakses melalui tautan di atas.
Silakan cari nama Anda atau siswa Anda berdasarkan provinsi, kabupaten/kota, dan bidang lomba.

📌 Tips Pencarian:
Gunakan fitur Ctrl + F pada browser atau PDF viewer Anda untuk memudahkan pencarian nama peserta atau asal sekolah.

---

🙌 Selamat kepada Para Peserta yang Lolos!

Kami ucapkan selamat dan sukses kepada seluruh peserta yang berhasil melaju ke tahap selanjutnya.
Tetap semangat belajar, terus asah kemampuan, dan bersiaplah menghadapi tantangan di tingkat OSN Provinsi 2025.

#OSN2025 #PengumumanOSN #PrestasiSiswa #PusatPrestasiNasional #OSNKemdikbud #SMA #SainsIndonesia

Read More

LKPD Biologi Kelas 10 Pertemuan Awal: Mengenal Biologi sebagai Ilmu Kehidupan

Memasuki tahun ajaran baru, siswa kelas 10 diajak untuk mengenal kembali Biologi sebagai ilmu yang mempelajari kehidupan. Melalui kegiatan reflektif dan eksploratif, LKPD ini dirancang untuk menumbuhkan minat belajar dan mengenali hubungan antara biologi, kehidupan nyata, dan profesi masa depan.

📚 Informasi Umum

• Mata Pelajaran: Biologi
• Kelas/Fase: X / Fase E
• Topik: Pengantar Biologi dan Asesmen Diagnostik
• Durasi: 2 JP (90 menit)
• Model Pembelajaran: Discovery Learning

🎯 Tujuan Pembelajaran

• Siswa mengenal ruang lingkup Biologi dan peranannya dalam kehidupan.
• Siswa mengidentifikasi keterkaitan Biologi dengan ilmu lain dan profesi.
• Siswa merefleksikan pengalaman belajar IPA di jenjang sebelumnya.

🔰 A. Apersepsi & Ice Breaking

• Guru menampilkan gambar/teka-teki visual tentang fenomena Biologi (contoh: metamorfosis, pembelahan sel).
• Tanya Jawab Cepat: “Apa yang kalian ketahui tentang biologi?”
• Icebreaking: “Tebak Profesi” – siswa menebak profesi berdasarkan clue (dokter, ahli gizi, petani modern, dll).

🔬 B. Aktivitas Inti

Aktivitas 1: Peta Konsep "Biologi Itu..."

Siswa membuat peta konsep dari kata “Biologi” di tengah, dihubungkan dengan minimal 5 konsep seperti: makhluk hidup, eksperimen, laboratorium, virus, atau sel. Gunakan warna dan gambar agar lebih menarik.

Aktivitas 2: Koneksi Biologi dengan Dunia Nyata

Siswa menuliskan 3 fenomena yang terjadi di kehidupan sehari-hari dan menjelaskan kaitannya dengan konsep biologi.

Fenomena	Hubungan dengan Biologi
Tumbuhan tumbuh ke arah cahaya	Fototropisme
Seseorang demam setelah vaksin	Respon imun tubuh
Roti berjamur di suhu ruang	Perkembangan mikroorganisme

Aktivitas 3: Refleksi IPA SMP

Siswa menjawab pertanyaan reflektif berikut:

• Apa materi IPA yang paling kamu sukai di SMP? Mengapa?
• Apa tantanganmu saat belajar IPA?
• Apa harapanmu saat belajar Biologi di kelas 10?

🧠 C. Penutup & Refleksi

• Diskusi kelas: Apa itu Biologi dan mengapa penting untuk dipelajari?
• Siswa menulis 2 hal baru yang mereka pelajari dan 1 hal yang ingin dipelajari lebih lanjut.

🧾 Asesmen & Penilaian

Jenis Penilaian:

• Asesmen Diagnostik (kognitif & reflektif)
• Penilaian Sikap (keaktifan & keterbukaan)

Rubrik Penilaian Ringkas

Aspek	1	2	3	4
Peta Konsep	Tidak lengkap	Cukup lengkap	Lengkap	Lengkap & kreatif
Contoh Fenomena	1 contoh	2 contoh	3 contoh tepat	3+ dengan penjelasan baik
Refleksi	Jawaban minim	Dangkal	Cukup mendalam	Mendalam & jujur

📌 Catatan Guru

• LKPD ini dapat digunakan untuk kegiatan individu atau kelompok.
• Cocok sebagai asesmen awal untuk mengenali gaya belajar dan minat siswa.
• Dapat dikombinasikan dengan presentasi, video, atau kuis ringan.
• Bisa dibuat dalam versi print maupun Google Docs interaktif.

Tag: LKPD Biologi Kelas 10, Biologi untuk Kehidupan, Discovery Learning, Refleksi IPA SMP, Kurikulum Merdeka Fase E

Read More

LKPD Pertemuan Awal Biologi Kelas 11: Refleksi dan Koneksi Biologi dengan Kehidupan

Pembelajaran Biologi kelas XI dimulai dengan refleksi mendalam terhadap pengalaman belajar sebelumnya dan membangun koneksi dengan kehidupan nyata serta profesi masa depan. LKPD ini disusun untuk memfasilitasi pembelajaran yang joyful, meaningful, dan mindful sesuai pendekatan Kurikulum Merdeka.

📚 Informasi Umum

• Mata Pelajaran: Biologi
• Kelas/Fase: XI / Fase F
• Topik: Refleksi & Penguatan Konsep Dasar Biologi
• Durasi: 2 JP (90 menit)
• Model Pembelajaran: Discovery Learning

🎯 Tujuan Pembelajaran

• Siswa merefleksikan pengalaman belajar Biologi di kelas X dan kaitannya dengan kehidupan nyata.
• Siswa mengidentifikasi keterampilan ilmiah untuk pembelajaran lanjutan.
• Siswa memahami relevansi Biologi terhadap isu global dan profesi masa depan.

🔰 A. Apersepsi & Ice Breaking

Aktivitas:

• Guru menampilkan gambar/video isu global: krisis iklim, bioteknologi, penyakit menular.
• Icebreaking: “Kalau saya jadi ilmuwan...” → Siswa menyebut penemuan Biologi yang ingin mereka buat.

🔬 B. Aktivitas Inti

Aktivitas 1: Refleksi Belajar Biologi di Kelas X

Jawaban yang dikumpulkan:

1. Materi yang paling disukai dan alasannya
2. Tantangan terbesar saat belajar Biologi
3. Keterampilan ilmiah yang perlu ditingkatkan

Aktivitas 2: Pemetaan Isu Biologi di Sekitar Kita

Siswa mencari 3 isu biologi lokal/global dan menjelaskan keterkaitannya dengan materi Biologi.

Isu Biologi	Keterkaitan dengan Materi
Penggunaan pestisida berlebihan	Dampaknya pada ekosistem dan rantai makanan

Aktivitas 3: Koneksi Biologi dengan Profesi Masa Depan

Siswa memilih satu profesi berbasis Biologi, menjelaskan:

• Peran profesi tersebut
• Konsep biologi yang diperlukan
• Apakah mereka tertarik, dan alasannya

Contoh:
Profesi: Analis Mikrobiologi
Peran: Menguji bakteri dalam sampel makanan
Konsep: Mikroskop, pertumbuhan bakteri, pencegahan penyakit

🧠 C. Penutup & Refleksi

Instruksi: Tuliskan:

• 2 hal penting yang perlu dikuasai di kelas XI Biologi
• 1 hal yang membuatmu penasaran untuk dipelajari lebih lanjut

🧾 Asesmen & Penilaian

Jenis Penilaian:

• Asesmen Diagnostik: refleksi & pemetaan pengetahuan awal
• Penilaian Sikap: keterbukaan, tanggung jawab, minat belajar

Rubrik Penilaian Ringkas

Aspek	1	2	3	4
Refleksi Kelas X	Sangat minim	Umum	Cukup dalam	Kritis & jujur
Pemetaan Isu	1 isu	2 isu	3 relevan	3+ dengan analisis baik
Koneksi Profesi	Tidak lengkap	Cukup lengkap	Lengkap	Lengkap & minat tinggi
Refleksi Penutup	Kurang spesifik	Umum	Relevan	Mendalam, mengarah ke tujuan

📝 Catatan Guru

• Kegiatan bersifat reflektif, bukan evaluatif.
• Dapat dilakukan secara kelompok kecil.
• Dapat dijadikan dasar untuk pembelajaran berdiferensiasi.
• Disarankan dikombinasikan dengan video atau studi kasus pendek.

Tag: LKPD Biologi Kelas 11, Refleksi Biologi, Profesi Ilmiah, Discovery Learning, Kurikulum Merdeka

Read More

Kalender Akademik SMA Tahun Ajaran 2025/2026 Resmi Diterbitkan

Dengan penuh semangat menyongsong tahun ajaran baru, Kalender Akademik SMA Tahun Ajaran 2025/2026 telah resmi dirilis. Kalender ini menjadi pedoman penting bagi peserta didik, orang tua, guru, dan tenaga kependidikan dalam menyusun berbagai agenda sekolah selama satu tahun ke depan.

Tahun Ajaran Baru Dimulai 14 Juli 2025

Tahun ajaran 2025/2026 dimulai pada Senin, 14 Juli 2025 dengan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi peserta didik baru. Kegiatan ini berlangsung hingga Rabu, 16 Juli 2025, dengan tujuan mengenalkan siswa terhadap budaya, tata tertib, dan nilai-nilai luhur sekolah.

📚 Jadwal Semester Ganjil: Juli – Desember 2025

• PTS (Penilaian Tengah Semester): September 2025
• PAS (Penilaian Akhir Semester): Awal Desember 2025
• Libur Semester Ganjil: 2 – 9 Januari 2026

📚 Jadwal Semester Genap: Januari – Juni 2026

• Semester Genap Mulai: Senin, 5 Januari 2026
• PTS: Maret 2026
• PAT (Penilaian Akhir Tahun): Juni 2026

🎓 Ujian Nasional dan Kelulusan Kelas XII

Ujian akhir dan kelulusan kelas XII akan mengikuti jadwal nasional dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Persiapan intensif dan simulasi akan dimulai sejak Januari 2026.

🌴 Hari Libur Nasional dan Cuti Bersama

Semua hari libur nasional dan cuti bersama akan mengikuti ketetapan resmi dari Pemerintah Republik Indonesia.

📥 Unduh Kalender Akademik Lengkap

Orang tua dan siswa dapat mengunduh Kalender Akademik lengkap dalam format PDF melalui tautan berikut:

👉 Klik di sini untuk mengunduh Kalender Akademik SMA 2025/2026

💡 Penutup

Mari jadikan tahun ajaran 2025/2026 sebagai momen untuk meraih prestasi lebih tinggi, memperkuat karakter, dan membentuk akhlak mulia seluruh siswa.

Tetap jaga kesehatan, tetap SEMANGAT!

Tag: Kalender Akademik SMA, Jadwal MPLS, Ujian Nasional, Semester Ganjil, Semester Genap

Read More

Sistem Reproduksi Wanita

 

MATERI 

Alat reproduksi wanita

https://youtu.be/zVoI7xry_qg?si=CS037pn7cjTk9dmD

Oogenesis, struktur ovum dan hormon pada wanita

https://youtu.be/MMWa-nQcPv0?si=XDMgLjQScRCYTCbU

Siklus Menstruasi

https://youtu.be/2wt7iheTB1M?si=cSTfH-JlrscKP17w

TUGAS

Setelah kalian melihat video, buat rangkuman setengah halaman tiap video !         

1. Perhatikan gambar di bawah ini !

Berdasarkan gambar diatas, coba kalian sebutkan bagian dari alat kelamin wanita lengkap dengan fungsinya!

Jawab : ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Perhatikan gambar di bawah ini!

 

Berdasarkan gambar diatas, jelaskan mekanisme oogenesis !

Jawab ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Pada materi video kedua, coba kalian sebutkan 2 hormon pada wanita dan fungsinya, dan bagaimana bila seorang wanita kekurangan hormon estrogen?

Jawab .................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Perhatikan gambar di bawah ini !

Coba kalian ceritakan ulang siklus menstruasi yang di alami wanita tiap bulannya?  Dan bagaiman jika menstruasi wanita tidak lancar?

Jawab .................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

REFLEKSI

Tulis pertanyaan atau pernyataan tentang materi kali ini !

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Read More